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學生從二年級下學期開始就陸陸續續在尋找志工服務的機會,有些人一直未能如願,當下我就想:既然找不到現成的資源,那我們就自己創造呀!憑著這一股單純又堅定的信念,第一屆「愛心志工愛鄉里環境服務活動」於焉誕生

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一句話的影響力有多大?雙贏思維可以怎麼教?師長除了對學生諄諄教誨、曉以大義以外,有沒有可能透過遊戲競賽的方式,讓學生從中自然學習呢?

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