這一天，學生都感到很驕傲，因為，學務主任以及全二年級的導師都來看我們開班會，學生們非常興奮，他們覺得自己光榮了起來！
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擔任導師以來，對於「班會活動」我一直有所堅持。其實我可以把議題抄在黑板讓學生回答就好，或是讓學生分組去找資料做成報告，但是我沒有。總是試圖打破這樣的做法，嘗試各種可能性。
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為什麼要寫筆記？抄筆記真的有用嗎？有沒有比較好玩的筆記方式呀？
如果學生不喜歡抄筆記，老師可以試試看教他們畫心智地圖喔！
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一句話的影響力有多大？雙贏思維可以怎麼教？師長除了對學生諄諄教誨、曉以大義以外，有沒有可能透過遊戲競賽的方式，讓學生從中自然學習呢？
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